Felipe Carrillo Puerto.- Maestros de escuelas Telesecundaria optaron atender a sus alumnos de manera presencial dado que el alumnado no cuenta en su gran mayoría de aparatos tecnológicos para realizar las clases de manera virtual.
Al respecto, Selene Gretel Uc Balam, encargada de alumnos del primer grado grupo “B” de la escuela Telesecundaria “Vicente Kau Chan” de la localidad de X Hazil Sur, y el docente de primer grado grupo “A, Florencio Canul Yam coincidieron en la necesidad del acompañamiento personal con los alumnos.
Coincidieron en señalar que la nueva normalidad de educación a distancia y virtual no funciona en la región Maya de Quintana Roo, debido a muchos factores, entre estos el económico y la tecnología, que no está al alcance de muchas familias, y por ello la necesidad de acudir hasta las comunidades, a pesar de la situación provocada por la pandemia que evita las clases presenciales.
“He escuchado muchos aplausos, quizá se esté dando en países desarrollados, pero en el caso de nuestro país y nuestro municipio, no sucede, como es debido, toda vez que imperan condiciones económicas muy difíciles en muchas familias que radican en las comunidades indígenas”, indicó Canul Yam.
“Por más que se quiera hacer creer que este programa de educación a distancia esté funcionando, nosotros como maestros y que palpamos la realidad de lo que sucede, nos damos cuenta, que está opera a medias, debido a que muchas familias de las comunidades indígenas, carecen de recursos y los equipos sofisticados, para que los niños puedan realizar sus tareas de manera virtual”, agregó.
En tanto, Uc Balam subrayó que no hay una cultura de investigación o de lectura entre muchos alumnos, y tampoco una cultura de auto educación, y eso dificulta a los maestros y a los propios alumnos, pese al gran esfuerzo de los padres de familia para poder ayudarlos en su aprendizaje.