Padres de familia solicitan ajustes a horarios escolares por bajas temperaturas y piden respuesta de la SEQ
Padres de familia solicitan ajustes a horarios escolares por bajas temperaturas ante el descenso térmico registrado durante la temporada invernal en diversas zonas de Quintana Roo, una situación que ha generado inquietud entre tutores de estudiantes de nivel básico por los posibles efectos en la salud de niñas, niños y adolescentes que acuden a clases en las primeras horas del día.
La petición fue dirigida a la Secretaría de Educación de Quintana Roo, a la que los padres solicitaron evaluar modificaciones temporales en los horarios de entrada, principalmente en comunidades donde las temperaturas matutinas han resultado atípicas para la región y han incrementado la percepción de riesgo sanitario.
Bajas temperaturas y su impacto en la comunidad escolar
Durante la actual temporada invernal, conocida de manera coloquial como periodo de “heladez”, se han registrado descensos térmicos más notorios en zonas del interior del estado, especialmente durante las primeras horas del día. Estas condiciones han motivado a los padres de familia a plantear la necesidad de ajustes en la jornada escolar como medida preventiva.
Los tutores señalaron que el traslado temprano a los planteles, sumado a la exposición prolongada al frío, puede favorecer cuadros respiratorios agudos, sobre todo en estudiantes de preescolar y primaria, así como en menores con antecedentes médicos.
Riesgos para la salud infantil
Especialistas en salud pública han advertido que los cambios bruscos de temperatura pueden incidir en la aparición de infecciones respiratorias, particularmente en edades tempranas. En este contexto, los padres consideran que retrasar el ingreso a clases durante los días más fríos podría reducir la incidencia de enfermedades y ausentismo escolar.
Algunos padres mencionaron que, además del frío, factores como trayectos largos, transporte abierto y falta de ropa térmica adecuada incrementan la vulnerabilidad de los estudiantes, especialmente en comunidades rurales.
Solicitudes formales ante la SEQ
La petición de los padres de familia no busca una suspensión generalizada de clases, sino esquemas flexibles que permitan adaptar los horarios de ingreso mientras persistan las bajas temperaturas. Entre las propuestas planteadas se encuentran retrasos temporales de 30 a 60 minutos o la implementación de criterios diferenciados por región.
Hasta el momento, la Secretaría de Educación de Quintana Roo no ha emitido un pronunciamiento oficial sobre cambios generalizados en los horarios escolares. No obstante, ha reiterado que se mantiene atenta a las condiciones climatológicas y que cualquier decisión se tomará con base en recomendaciones de Protección Civil y del sector salud.
Medidas preventivas dentro de los planteles
La autoridad educativa recordó que los planteles cuentan con atribuciones para aplicar medidas preventivas internas mientras se evalúa la evolución del clima. Entre estas acciones se incluye permitir el uso de ropa abrigadora adicional al uniforme, así como adecuaciones en actividades al aire libre durante las primeras horas del día.
Estas medidas ya han sido aplicadas en ciclos escolares anteriores, cuando frentes fríos han impactado la región, de acuerdo con antecedentes documentados en coberturas previas de En Cambio Diario Quintana Roo sobre protocolos escolares ante condiciones climatológicas adversas.
Zonas más afectadas por el descenso térmico
Las bajas temperaturas han sido más perceptibles en comunidades alejadas de la franja costera, donde el efecto del frío se intensifica al amanecer. Padres de familia de estas zonas señalaron que, a diferencia de áreas urbanas con mayor infraestructura, las escuelas rurales enfrentan mayores retos para proteger a los estudiantes del clima.
En notas relacionadas publicadas por En Cambio Diario Quintana Roo, como “Frente frío provoca descenso de temperaturas en el sur de Quintana Roo” y “Protección Civil emite recomendaciones por heladez en comunidades del interior”, se ha documentado cómo estas condiciones afectan la vida cotidiana y los servicios educativos.
Postura de las autoridades educativas
La SEQ ha señalado que cualquier ajuste a los horarios escolares deberá considerar criterios técnicos, impacto pedagógico y recomendaciones de salud pública. Además, recordó que las decisiones deben tomarse de manera coordinada para evitar afectaciones al calendario escolar.
Funcionarios educativos subrayaron que se mantiene un monitoreo constante del clima y que, de ser necesario, se emitirán lineamientos específicos para los planteles ubicados en zonas con mayor afectación.
Debate sobre flexibilidad escolar
El llamado de los padres ha abierto un debate sobre la necesidad de contar con protocolos claros y flexibles que permitan responder con rapidez a condiciones climatológicas atípicas. Especialistas en educación señalan que la adaptación temporal de horarios no necesariamente afecta el aprendizaje si se acompaña de estrategias pedagógicas adecuadas.
Desde una perspectiva de termorregulación ambiental y microclimatología escolar, conceptos técnicos utilizados para analizar el impacto del clima en espacios educativos, se considera viable aplicar medidas diferenciadas según la región y el nivel educativo.
Expectativa de respuesta oficial
Padres de familia esperan que la Secretaría de Educación emita una postura clara en los próximos días, especialmente si se mantienen las bajas temperaturas. Mientras tanto, continúan solicitando diálogo y apertura para encontrar soluciones que prioricen la salud de los estudiantes sin interrumpir el proceso educativo.
La situación refleja una preocupación legítima de la comunidad escolar y pone sobre la mesa la necesidad de revisar los protocolos vigentes ante fenómenos climáticos inusuales para la región.
El seguimiento de este tema forma parte de la cobertura informativa que realiza En Cambio Diario Quintana Roo, medio que documenta los asuntos educativos y sociales con impacto directo en las familias del estado.