La Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo inauguró un nuevo plantel de la Universidad Rosario Castellanos en Chalco, Estado de México, donde afirmó que a la gobernadora Delfina Gómez no le han llegado la soberbia ni la petulancia que, dijo, a veces afectan a otros gobernantes.
“Hay soberbia y petulancia”: CSP en Chalco
Durante su discurso, CSP destacó la honestidad y sencillez de la mandataria mexiquense, a quien calificó como una mujer trabajadora y comprometida con su pueblo. “A Delfina no le ha llegado ni la soberbia ni la petulancia que luego le llega a algunos gobernantes”, expresó ante estudiantes y docentes reunidos en el acto inaugural.
En su mensaje, la Presidenta defendió el derecho a la educación pública y gratuita, recordando los movimientos estudiantiles que en su juventud exigían acceso a la preparatoria y universidad. “Es obligación del Estado proveer la educación”, enfatizó al señalar que durante el periodo neoliberal la enseñanza fue tratada como mercancía y no como un derecho.
Expansión educativa y deuda social
CSP aseguró que México necesita un millón de espacios adicionales para cubrir la demanda de educación superior, y reiteró su meta de crear al menos 350 mil nuevos lugares durante su administración.
Subrayó que el oriente del Estado de México, incluyendo Chalco, Chimalhuacán, Los Reyes y La Paz, ha crecido aceleradamente sin infraestructura suficiente. Enfatizó que su gobierno impulsará un programa integral de desarrollo que abarca vivienda, salud, educación e infraestructura básica para saldar la “deuda histórica” con la región.
Universidad para el oriente del Edomex
El nuevo plantel de la Universidad Rosario Castellanos cuenta con 30 salones, espacios para docentes y un solo nivel. Se informó que las instalaciones incluyen medidas para prevenir inundaciones, un problema recurrente en la zona.
Sheinbaum insistió en que cada municipio del oriente debe contar con una universidad, pues “ahí también hay jóvenes con derecho a estudiar”.
Con la frase “hay soberbia y petulancia: CSP”, la mandataria marcó su distinción frente a antiguos estilos de gobierno, defendiendo su política educativa como una respuesta a la desigualdad y al abandono histórico de las periferias del Valle de México.
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