En las pasadas dos décadas se ha producido un alza de casi 200 por ciento en la matrícula de universidades privadas en México. Así lo señaló el investigador Axel Meléndez, experto en temas educativos.
Asimismo, la demanda de ingreso a las licenciaturas de la Universidad Nacional Autónoma de México mediante examen de selección ha crecido más de 60 por ciento. Aunque también ha aumentado la oferta de lugares para los aspirantes, no lo ha hecho en la misma proporción.
Además, muchos de los nuevos sitios ya son en modalidad abierta o a distancia y no en clases presenciales.
¿Cómo ha evolucionado la matrícula de universidades privadas en México?
Meléndez reveló que la matrícula de las instituciones privadas en la Ciudad de México tuvo un alza de 194 por ciento de 2000 a 2024. Pasó de 144 mil 493 estudiantes en el primer año a 424 mil 878 en el segundo. El incremento fue de más de 280 mil personas.
Aunque ha habido algunas bajas de un año al otro en dicho periodo e incluso de 2004 a 2007 se registraron ligeras caídas en el número total de alumnos de las universidades particulares, a partir de 2008 ha habido un alza constante en ese ámbito.
Los últimos dos años del periodo estudiado por el investigador tuvieron incrementos muy marcados respecto a los anteriores. En 2023 la matrícula de esas instituciones educativas fue de 411 mil 127 estudiantes, a partir de 325 mil 501 de 2022. En 2024 se llegó a un nuevo máximo, con 424 mil 878 alumnos.
La matrícula de universidades privadas en México muestra esta tendencia de crecimiento sostenido, especialmente en la capital del país.
¿Qué ocurre con la demanda de ingreso a la UNAM?
Respecto a la Universidad Nacional Autónoma de México, según estudios del especialista basados en datos de la Unidad de Transparencia de la propia institución, del ciclo escolar 2009-2010 al 2019-2020, la cantidad de aspirantes a entrar a las licenciaturas de la máxima casa de estudios por la vía del examen de selección aumentó 62 por ciento.
Pasó de 179 mil 350 a 290 mil 759 aspirantes. En ese mismo periodo, la cantidad de lugares disponibles tuvo un alza más moderada de 57 por ciento. De los 16 mil 829 sitios iniciales llegó a 26 mil 527.
El integrante del Programa Universitario de Estudios sobre Educación Superior de la UNAM admitió que sí hubo un aumento de 10 mil lugares. No hay que negarlo. Sin embargo, lo que se discute es que no ha crecido en los términos de la demanda, que se incrementó en más de 100 mil personas.
Muchos de los nuevos lugares se ofrecen en modalidad abierta o a distancia. No corresponden a clases presenciales. Esto genera una diferencia entre la oferta y la demanda real de espacios escolares tradicionales.
Los datos de la UNAM confirman el desfase entre el crecimiento de aspirantes y la disponibilidad de lugares presenciales.
¿Qué implica el crecimiento de la matrícula privada frente a la pública?
El alza de casi 200 por ciento en la matrícula de universidades privadas en México se observa de manera clara en la Ciudad de México. De 144 mil 493 estudiantes en 2000 se pasó a 424 mil 878 en 2024.
El incremento acumulado supera las 280 mil personas. A partir de 2008 la tendencia al alza se mantuvo constante, con caídas menores solo en los años previos.
Los años 2023 y 2024 registraron los saltos más notables. De 325 mil 501 alumnos en 2022 se pasó a 411 mil 127 en 2023 y luego a 424 mil 878 en 2024.
Paralelamente, la demanda por ingresar a la UNAM mediante examen de selección creció 62 por ciento entre los ciclos 2009-2010 y 2019-2020. Los lugares disponibles solo aumentaron 57 por ciento en el mismo lapso.
El especialista señaló que el incremento de 10 mil lugares no alcanza a cubrir el aumento de más de 100 mil aspirantes. La proporción de espacios en modalidades no presenciales también forma parte de la discusión.
La matrícula de universidades privadas en México ha absorbido una parte significativa de la demanda que no encuentra lugar en las instituciones públicas. El caso de la Ciudad de México ilustra el fenómeno con cifras concretas.
El Programa Universitario de Estudios sobre Educación Superior de la UNAM concentra este tipo de análisis. Axel Meléndez forma parte de ese programa y basa sus hallazgos en datos oficiales de transparencia.
La diferencia entre el crecimiento de la demanda y la oferta de lugares en la UNAM se mantiene como un punto central del diagnóstico. Mientras los aspirantes aumentaron en más de 100 mil, los espacios solo crecieron alrededor de 10 mil.
Las universidades particulares en la capital del país pasaron de poco más de 144 mil estudiantes a casi 425 mil en 24 años. El ritmo de crecimiento se aceleró en los dos últimos años del periodo analizado.
El investigador subrayó que, aunque la oferta de la UNAM se expandió, no lo hizo al mismo ritmo que la demanda. Muchos de los nuevos lugares corresponden a modalidades abierta o a distancia.
Estos datos permiten observar la evolución de la educación superior en México durante las dos últimas décadas. La matrícula de universidades privadas en México refleja un aumento casi del 200 por ciento, mientras la presión sobre la UNAM continúa en aumento.
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